在离(🕕)法国巴黎不远的一个(gè )郊区小镇中学里,女(nǚ )主作为(wéi )新官上任的(de )(🤴)副校长,对新工作充满责任心(🏴)和热(🐮)忱。而她面临(lín )着多(duō )年学校遗(yí )留的(de )(♑)顽(📼)疾教育问(⚫)题(🐿),即差班(🎩)生管(🗄)理的(🎡)问题(tí ),颇为困(kùn )扰。此(🛹)种教(🏐)育制(🐖)度严(yán )重限(🎿)制了学(xué )生的健康成长(zhǎng )(🚸),后来(lái )经过(guò )师生(😱)们的共同努力,取消了差班制。针对“差(chà )生(shēng )”的天(tiān )分和喜(🎛)好,把(🥎)他们(men )分(🗞)配到了特助班(bān ),因材(cái )施教,让(👓)他(🙀)们发挥特长,得到了(le )应有的(de )尊(🔔)重和(hé )(🤲)正确的指(zhǐ )导。
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